Ricerche avviate

Lo scopo di questo progetto di ricerca, condotto in collaborazione con l'Università di Milano Bicocca, è di formulare una proposta di "scuola ideale" partendo dal punto di vista dei ragazzi che hanno partecipato ad un programma di studio all'estero ed hanno quindi una prospettiva privilegiata, avendo avuto modo di sperimentare un sistema scolastico diverso da quello italiano.  

Kaleidoscope project

Una ricerca in collaborazione con le organizzazioni AFS di 48 Paesi, sull'impatto dell'esperienza di studio all'estero sui ragazzi che vi partecipano. La ricerca è condotta dall'Università di Essex.

Il rientro dai soggiorni all'estero: valutazione e valorizzazione

Ricerca condotta dall'Università di Roma Tor Vergata e la SICESE (Sezione italiana della Comparative Education Society in Europe), sulla definizione e valutazione delle competenze che si acquisiscono attraverso un soggiornio di studio all'estero di lunga durata e sulla loro valorizzazione al rientro a scuola e al momento dell'inserimento in contesti lavorativi.

Bravi da scoprire: il  successo scolastico e l’integrazione degli studenti di Intercultura in Italia

Uno studio su cosa determina il “successo” scolastico degli studenti stranieri che vengono a trascorrere un anno di scuola in Italia e ne permette una migliore integrazione nel nostro Paese e nell’ambiente famigliare e scolastico. Questa ricerca si propone di concorrere a superare l’immagine dell’alunno straniero che viene spesso avvertito come problema, appesantimento e rallentamento del lavoro della classe, mettendo in luce le  esperienze positive di insegnamento/apprendimento e le “buone pratiche” vissute con alunni stranieri. La ricerca è condotta da ricercatori dell'Università di Bari e dall'Università di Milano - Cattolica.

Narrazione dell'esperienza di studio all'estero di studenti di Intercultura sardi

 Ricerca condotta in collaborazione con il Prof. Bachisio Bandinu con lo scopo di studiare gli elementi piu forti dell'esperienza educativa AFS attraverso la narrazione sotto forma di una indagine di tipo antropologico-analitico. Lo studio si svolgerà attraverso dei colloqui con un campione di 20 studenti selezionati in base a sesso e provenienza geografica da vari centri della Sardegna.