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Presentazione dell'Osservatorio Nazionale sull'internazionalizzazione delle scuole e la mobilità studentesca
Roma, 7 settembre 2009
Lunedì 7 settembre 2009 presso la Sala delle Conferenze di Palazzo Marini - Camera dei Deputati - a Roma, la Fondazione Intercultura ha presentato l’Osservatorio Nazionale sull’internazionalizzazione delle scuole e la mobilità studentesca
L’Osservatorio è il primo tentativo di presentare in modo organico le varie attività internazionali delle nostre scuole secondarie e di quantificare il fenomeno della mobilità studentesca per tipo di scuola, per provenienza regionale, per Paesi di destinazione e per tipologia di programmi.
La raccolta dei dati è stata affidata alla IPSOS e Nando Pagnoncelli ha presentato i risultati, che sono disponibili sul sito dell'Osservatorio (www.scuoleinternazionali.org ).
Al progetto collaborano il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, attraverso la Direzione Generale per gli Affari Internazionali e l’ANP – Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola.
Nello stesso convegno è stato presentato lo studio “Internazionalizzazione della scuola, scambi e dialogo interculturale” della SICESE (Società Italiana di Educazione Comparata), sull’atteggiamento degli insegnanti nei confronti degli scambi internazionali di studenti.
L’Osservatorio è il primo tentativo di presentare in modo organico le varie attività internazionali delle nostre scuole secondarie e di quantificare il fenomeno della mobilità studentesca per tipo di scuola, per provenienza regionale, per Paesi di destinazione e per tipologia di programmi.
La raccolta dei dati è stata affidata alla IPSOS e Nando Pagnoncelli ha presentato i risultati, che sono disponibili sul sito dell'Osservatorio (www.scuoleinternazionali.org ).
Al progetto collaborano il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, attraverso la Direzione Generale per gli Affari Internazionali e l’ANP – Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola.
Nello stesso convegno è stato presentato lo studio “Internazionalizzazione della scuola, scambi e dialogo interculturale” della SICESE (Società Italiana di Educazione Comparata), sull’atteggiamento degli insegnanti nei confronti degli scambi internazionali di studenti.